Importancia de la identidad digital para un docente

El ser humano en su desarrollo va forjándose diferentes identidades para los contextos por los que se mueve: familia,trabajo, amigos, clubs... a los que pertenece.
Desde hace algún tiempo hay que añadir una más: la Digital que sería el conjunto de característicaas que nos identifican dentro de la red.
Esta identidad se muestra a través de nuestros perfiles, contactos, comentarios, contenidos digitales (directos o indirectos) mensajes, emails...
Es indudable que tiene sus riegos, todavía más acentuados por razones evidentes, en los niños y especialmente en los adolescentes. Por ello es imprescindible desde el ámbito educaativo el desarrollo de competencias de ciudadanía dilgital, responsabilidad, seguridad y gestión de la identidad digital.
Existen muchas recomendaciones y normas para gestionar bien la ildentidad digital a nivel general desde organismos públicos como el
INTECO http://www.inteco.es/CERT/guias_estudios/guias/Guia_Identidad_Reputacion_usuarios y desde foros o blogs de internet con un enfoque más educativo. Sirva como ejemplo este enlace en la web de Pantallas Amigas sobre la protección  de la privacidad de los adolescentes en las redes sociales http://www.pantallasamigas.net/proteccion-infancia-consejos-articulos/seis-recomendaciones-para-la-proteccion-de-la-privacidad-de-los-adolescentes-en-las-redes-sociales.shtm.  
Aprovecho para recomendaros este enlace creado desde hace 10 años y dedicado al tema de la ciudadanía digital En su blog se anuncia un nuevo programa educativo http://blog.pantallasamigas.net/2014/10/peter-y-twitter-por-la-convivencia-y-la-ciudadania-digital-nuevo-programa-educativo por la convivencia digital que ha sido presentado hace unos días ( 8 de octubre).

Como docentes para conseguir nuestra identidad digital, debemos además de conocer el funcionamiento de la Red,  servirnosde los entornos y redes de aprendizaje (PLE Y PLN).

En los siguientes enlaces hay artículos interesantes en los que se detallan los recursos con los que se cuenta para la creación de estos entornos y redeshttp://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/entornos-personales-de-aprendizaje-como-sistemas-de-gestion/.En este primero se hace una aproximación teórica al concepto y se detallan los pasos para conseguir un PLE creado por Jordi Adell y en el segundo Eduardo Larequi menciona en forma de enlaces numerosos recursos para la aplicación didáctica de las PLE Y PLNhttp://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y-las-redes-sociales/entornos-y-redes-de-aprendi